martes, 6 de noviembre de 2007
WorkShop Federico Soriano
Arquitecto español nacido en Madrid. Licenciado en 1986 por la E.T.S.A.M. de Madrid, en 1992 crea junto a Dolores Palacios, el estudio de arquitectura Soriano y Asociados.
Fue director de la revista Arquitectura desde el año 1991 al 1993 y fundador de la revista Fisuras de la cultura contemporanea en 1994. Su obra más importante hasta la fecha es el palacio Euskalduna. Considerada como una de las obras contemporáneas más importantes realizada por arquitectos españoles, simboliza el último buque construido en el antiguo astillero Euskalduna y se configura como un enorme complejo multifuncional, ubicado en el centro de la ciudad. La arquitectura de Federico Soriano es amiga de las indefiniciones, imprecisiones de límites, de disciplinas y de reglas. Su práctica arquitectónica tiene la improvisación de la más espontánea creación artística.
Fue director de la revista Arquitectura desde el año 1991 al 1993 y fundador de la revista Fisuras de la cultura contemporanea en 1994. Su obra más importante hasta la fecha es el palacio Euskalduna. Considerada como una de las obras contemporáneas más importantes realizada por arquitectos españoles, simboliza el último buque construido en el antiguo astillero Euskalduna y se configura como un enorme complejo multifuncional, ubicado en el centro de la ciudad. La arquitectura de Federico Soriano es amiga de las indefiniciones, imprecisiones de límites, de disciplinas y de reglas. Su práctica arquitectónica tiene la improvisación de la más espontánea creación artística.
martes, 30 de octubre de 2007
martes, 23 de octubre de 2007
miércoles, 17 de octubre de 2007
martes, 9 de octubre de 2007
Conferencia Museo Nacional Andrea Saltzman
En esta conferencia Andrea Saltzman nos presento un poco de los proyectos que habia hecho en la UBA con algunos de sus estudiantes; algunos personajes importantes en el ambito de la moda en el siglo XX; algunas inspiraciones para la creacion de los diseños etc.
Pajitas
Segunda Aproximación: Rebusque sobre Ruedas
Al encontrar inconvenientes para realizar el Proyecto sobre las Galleras, decidimos cambiar el proyecto, y comenzamos a investigar sobre Economia Callejera, generada en los baules de los carros, en donde se vende todo tipo de alimentos como frutas, postres, y tambien accesorios como billeteras, correas, lamparas, etc..
Para Informacion del Proyecto:
www.sobreruedasblog.blogspot.com
Primera Aproximación
Nuestra Primera Aproximación a este Workshop, lo hicimos mediante la investigación de las Galleras , la cual no nos sirvio, porque no era un fenomeno temporal en la ciudad, ya que este ya se encuentra reglamentado, y se genera dentro de un espacio privado, para lo cual no cumplia el proposito de Post-It City.
Para mas Info sobre este Proyecto:
wwww.gallerablog.blogspot.com
Proposito
domingo, 7 de octubre de 2007
Hoja de Vida
LINA MARÍA ROJAS DÍAZ
Fecha de Nacimiento: Enero 31 de 1987 Bogotá, Colombia
C.C. 1026.254.328 de Bogotá
Cel: 316.393.77.50
E-m@il: linarojas333@gmail.com
rojas-lina@javeriana.edu.co
linamar93@hotmail.com
_____________________________________________
Estudios
Jardín Infantil La Ermita
1990-1992
Colegio Gimnasio Los Andes
1992-2000
Colegio la Enseñanza
2001-2004
Titulo de Bachiller
Pontificia Universidad Javeriana
2005-2010
Arquitectura
Sexto Semestre
Grupo: Cartografía
Énfasis: Arquitectura Digital
Opción Complementaria: Ingenieria
Programas
AutoCad
3d Studio Max
Corel Draw
SketchUp 5
Adobe Photoshop CS3
Adobe Premier
Fecha de Nacimiento: Enero 31 de 1987 Bogotá, Colombia
C.C. 1026.254.328 de Bogotá
Cel: 316.393.77.50
E-m@il: linarojas333@gmail.com
rojas-lina@javeriana.edu.co
linamar93@hotmail.com
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Estudios
Jardín Infantil La Ermita
1990-1992
Colegio Gimnasio Los Andes
1992-2000
Colegio la Enseñanza
2001-2004
Titulo de Bachiller
Pontificia Universidad Javeriana
2005-2010
Arquitectura
Sexto Semestre
Grupo: Cartografía
Énfasis: Arquitectura Digital
Opción Complementaria: Ingenieria
Programas
AutoCad
3d Studio Max
Corel Draw
SketchUp 5
Adobe Photoshop CS3
Adobe Premier
viernes, 28 de septiembre de 2007
Alvaro Moreno "Estudios de Performance - Caminar"
Teoría de la Deriva ( Texto Importante)
Zona autónoma: Espacio temporalmente liberado temporal.
La alteración de la geometría implica una alteración de la conciencia.
El espacio, el paisaje altera el humor de los usuarios.
Espacio Sedentario - Espacio Nómada
Álvaro Moreno, toca temas como: El nomadismo, los templos, la zona autónoma, la movilidad, la alteración geométrica, el factor de azar, la ciudad, los alquimistas el arte urbano, el andar.
Pero centra su conferencia en el tema de la DERIVA, entendida, como la forma de atravesar el espacio siendo consciente de lo que esta sucediendo y lo que se ve. Dice que NO es un paseo, es la forma de perderse para volverse a encontrar. Lo que se puede entender como la forma en la que uno se sale de la rutina, para meterse en algo desconocido, en donde se descubre un espacio lleno de nuevas posibilidades.
Esta conferencia se puede relacionar con el tema del proyecto POST IT CITY si se ve desde el punto del Andar, algo que pasa espontáneamente y sin ser predestinado, en donde uno se va por lo desconocido experimentando con el entorno.
Zona autónoma: Espacio temporalmente liberado temporal.
La alteración de la geometría implica una alteración de la conciencia.
El espacio, el paisaje altera el humor de los usuarios.
Espacio Sedentario - Espacio Nómada
Álvaro Moreno, toca temas como: El nomadismo, los templos, la zona autónoma, la movilidad, la alteración geométrica, el factor de azar, la ciudad, los alquimistas el arte urbano, el andar.
Pero centra su conferencia en el tema de la DERIVA, entendida, como la forma de atravesar el espacio siendo consciente de lo que esta sucediendo y lo que se ve. Dice que NO es un paseo, es la forma de perderse para volverse a encontrar. Lo que se puede entender como la forma en la que uno se sale de la rutina, para meterse en algo desconocido, en donde se descubre un espacio lleno de nuevas posibilidades.
Esta conferencia se puede relacionar con el tema del proyecto POST IT CITY si se ve desde el punto del Andar, algo que pasa espontáneamente y sin ser predestinado, en donde uno se va por lo desconocido experimentando con el entorno.
jueves, 27 de septiembre de 2007
lunes, 17 de septiembre de 2007
Comentarios
Este es un espacio creado para que los Profesores y demás personas, que ingresen a este Blog, puedan dejar sus comentarios y sugerencias. Con la seguridad de que estas serán leídas por el Creador del Blog.
martes, 11 de septiembre de 2007
MURO DE BOGOTÁ
“DOBLE IDENTIDAD” A LOS COLEGIOS
La “Doble identidad”, en el colegio por parte de los estudiantes, es un fenómeno que ha afectado de alguna manera a todos quienes han pasado por el colegio, en donde la falta de incomprensión y de respeto por el libre pensamiento y desarrollo, por parte de los directivos y algunas veces de los mismos estudiantes, es latente.
Un claro ejemplo de esto, son los uniformes escolares y las normas en las que se estipula como se debe portar “correctamente”. Estas normas, hacen que tanto los estudiantes pertenecientes a culturas urbanas muy marcadas en donde regularmente, portan “pintas raras”, se sientan fuera de lugar y sean golpeados por la uniformidad, como también el resto de estudiantes. Ya que en los colegios impera la negación por las expresiones juveniles, en donde no es permitido portar ningún elemento que no pertenezca al uniforme, ni tampoco pintarse las uñas de colores fuertes, el uso de maquillaje, y en algunos casos el pelo largo para los hombres. Obligando de alguna forma a los estudiantes a comportarse como no son.
Estas reglas estipuladas por los colegios, se debe en gran parte por la estigmatización de las culturas juveniles, por parte de los docentes y directivos, en donde el mayor rechazo se encuentra hacia la “estética” de estas culturas urbanas, rechazando casi por completo, la manera de vestir o de portar ciertos elementos. Desencadenando el desinterés por parte de los alumnos hacia el colegio, al no encontrar ninguna conexión entre lo visto en el colegio y el mundo en el que ellos viven.
Considero que para derribar, este muro es necesario una mayor capacitación y conocimiento de los docentes hacia las culturas urbanas, como también una mayor comunicación entre los alumnos, docentes y directivos, con el fin de exponer, por parte de los alumnos sus identidades, mediante jornadas que lo permitan.
Creo también que es muy importante que se replanteen los manuales de convivencia, haciéndolos mas flexibles, en donde haya participación tanto de los docentes, como de todos los alumnos.
Link Relacionado
Reportaje del Tiempo, Domingo 9 de Septiembre 07
http://www.eltiempo.com/tiempoimpreso/edicionimpresa/educacion/2007-09-09/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3714949.html
sábado, 8 de septiembre de 2007
INTERDESING
INTERDESIGN Diseño para la Industria del Café, tuvo como objetivo desarrollar un proyecto alrededor de la industria del café, como tema principal, en donde se incluyeron las características propias de la región, su cultura, los habitantes, las cuales entretejieron una red de relaciones que conformaron las áreas de abordaje para el proyecto que se realizo. Las temáticas generales abordadas fueron: café, territorio y cadenas de valor asociados. Teniendo esto en cuenta el Interdesign busco generar estrategias que permitiera la adecuación del desarrollo de la región cafetera, con el propósito de tener en cuenta e insertar adecuadamente este territorio en las dinámicas económicas globales.
EL RITO DEL CAFE
EL RITO DEL CAFÉ.
Por medio de elementos, como un espacio, productos y ambientación se peretende categorizar el consumo del buen café en Colombia, con el fin de generar nuevas dianamicas al momento del consumo, este entendido como ritual desde el momento de su preparacion, hasta el consumo, y no tan solo como la acción de ingerirlo.
Para esto se proponen, diferentes materiales asociados con el café en todo su proceso de producción, lo que permite al consumidor identificarse y apropiarse del producto. Para esto se usa como imagen principal del proyecto un objeto hecho en guadua que se vende como empaque de un buen café colombiano en granos y que se trasforma en dos envases para consumirlo. Con esto se busca que la persona se identifique con los productos, por medio de los sentidos, apropiándose de ellos para así convertir el momento de consumo de café en una cultura generada a través de aromas, texturas y colores.
jueves, 23 de agosto de 2007
domingo, 19 de agosto de 2007
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